發布時間：2024-07-10 瀏覽次數：0次
“我馬上要為前線傷員送給養，必須十分小心。”“我已經穿越火線，累計為傷員送水4升了。”……課堂上，兩位學生在輕聲討論。這是石家莊鐵路職業技術學院學生參與“上甘嶺火線為傷員送水”虛擬仿真沉浸式體驗的場景。
面對日益多元化的需求，00后大學生的思政課怎么上？
石家莊鐵路職業技術學院思想政治理論教學研究部在推進思政課改革的過程中，創新思維、轉變思路，融合青年大學生的特點，從內容和形式上為思政課注入科技元素，使思政課有了“科技范兒”。為了讓思政教學活起來，增強時代感和吸引力，石家莊鐵路職業技術學院引進思政元素與VR技術相融合的虛擬仿真實訓系統，讓學生們見證國家“站起來、富起來、強起來”的革命歷程。
進入“中國共產黨百年奮斗史”虛擬仿真沉浸體驗新空間，3D、VR技術立體直觀還原長征場景，血戰湘江、飛奪瀘定橋時的戰火紛飛映入眼簾，紅軍爬雪山、過草地時的艱苦卓絕讓人刻骨銘心。“二萬五千里長征，我們必須要銘記先輩們這段浴血奮斗的經歷！”學生姚玉陽深有感觸地說。
在“大業奠基”的體驗部分，開國大典的影像資料循環播放，學生楊凱通過輸入駕駛員名稱、選擇飛機機型后，一輛被命名為“富強號”的飛機越過開國大典的虛擬場景上空，緊接著頂端出現了“楊凱駕駛著富強號飛機來了”的彈幕……隨著數字化技術與大思政課建設的加速融合，這些新穎、鮮活、互動性強的教學方式，深受學生喜愛。
當數字化技術“撞”上思政課，在為思想溝通和價值觀引導有效提速的同時，還幫助教師極大地豐富擴展了當下大思政課建設的教學內容，實現了優質思政教育內容的精準化、精細化、精致化投放。“在提升‘抬頭率’的同時加深‘體驗感’，讓學生在切身體驗中領悟社會主義建設之路的艱辛不易。”學院思想政治理論教學研究部主任李永生表示。
192萬多次的互動量、近2163萬次的日志、累計選課6.6萬多次……這是石家莊鐵路職業技術學院《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》在線課程的統計數據，該課程獲評國家級在線精品課程。
除此之外，該校還開設了《思想道德與法治》《中國共產黨簡明歷史》《國家安全概論》等在線課程，形成數字化思政課程群，打破傳統課堂的時空限制，學生隨時隨地“提問題”，老師及時在線“答疑惑”，形成線上線下混合式思政課堂，發揮協同育人效應。
從思政課上的“低頭族”到參與其中的“積極分子”，從側重知識點的講授到現在強化體驗、寓教于樂，從“要學生學習”到現在“學生要學習”，更有“科技范兒”的思政課極大地激發了學生的學習興趣與熱情，原本書本上枯燥的知識點成了學生親身體驗后的真切感受和情感認同。
在河北省職業院校素質提高計劃國家級培訓中，石家莊鐵路職業技術學院《系統思維、協同推進打造生動鮮活的“大思政課”》獲得河北省高校思想政治創新案例一等獎。
“未來，我們將繼續致力于探索數字化育人新范式，不斷塑造更具科技范兒十足的思政課。”李永生表示。
