發(fā)布時(shí)間：2024-09-10 瀏覽次數(shù)：0次
9月8日下午，慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)在京舉行。全國(guó)教書(shū)育人楷模、最美教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)先進(jìn)教育工作者等代表接受表彰。
我院建筑系教師馬艷芳榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
是“嚴(yán)師”，更是人生導(dǎo)師
干凈利落的白襯衫，淺色的細(xì)框眼鏡，看起來(lái)斯文親切。初見(jiàn)馬老師，只覺(jué)其人十分溫和可親。沒(méi)承想在學(xué)生眼里，她是一位不折不扣的“嚴(yán)師”。
“學(xué)生都覺(jué)得我很嚴(yán)厲，在我的課上，很少有學(xué)生遲到。”談到學(xué)生，馬艷芳嘴角微微上揚(yáng)，笑容不由得生動(dòng)起來(lái)，“教室的第一排永遠(yuǎn)是預(yù)留好的，我叫它‘VIP’座。讓愛(ài)鬧騰的孩子坐在第一排，我能隨時(shí)關(guān)注到他們；自主學(xué)習(xí)意識(shí)欠缺的孩子，給他們布置特殊的作業(yè)，參與進(jìn)來(lái)，慢慢也就跟上了。”
正是這樣因材施教，不僅成績(jī)好的孩子對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，連一開(kāi)始對(duì)專業(yè)沒(méi)興趣的孩子，漸漸地也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望，他們都喜歡馬老師的“嚴(yán)”。
課堂上的“嚴(yán)師”，課下里也有慈愛(ài)的一面。她將孩子們的情感變化和心理健康放在心上，用自身的品德修養(yǎng)，為孩子們樹(shù)立榜樣。
時(shí)隔多年，馬艷芳依舊清楚地記得，曾陪伴班里一個(gè)學(xué)生共度的艱難時(shí)光。“他家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，母親長(zhǎng)期纏綿臥榻，父親撒手不管，孩子一邊讀書(shū)，一邊照顧媽媽，不免耽誤了很多課。可他仍打算繼續(xù)深造。學(xué)生有上進(jìn)心，咱當(dāng)班主任必須支持！”協(xié)調(diào)任課老師補(bǔ)課、申請(qǐng)助學(xué)金、號(hào)召班上同學(xué)互幫互助，馬艷芳不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予他引導(dǎo)與幫助，還動(dòng)員大家一起為他助力，這個(gè)學(xué)生最終也完成了升入本科的夢(mèng)想。
教育，是個(gè)“良心活”
“教育是細(xì)活，更是良心活，你只管耕耘和付出就行了。”這是馬艷芳平時(shí)工作中說(shuō)得最多的一句話，她也用自己的行動(dòng)詮釋了這句話。
星光不負(fù)“引路人”。她所帶的專科班中，8名學(xué)生順利考入本科院校，本科試點(diǎn)班6名學(xué)生考上研究生，她的學(xué)生中有河北省優(yōu)秀畢業(yè)生，有國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、有中共預(yù)備黨員……踔厲奮發(fā)、奮勇?tīng)?zhēng)先是她用心血為學(xué)生澆筑的精神所在。她所帶學(xué)生100%就業(yè)，70%以上學(xué)生就業(yè)單位為中國(guó)鐵建、中國(guó)中鐵等行業(yè)龍頭企業(yè)，有的已經(jīng)成為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、企業(yè)骨干。
“最喜歡聽(tīng)到孩子們打電話來(lái)報(bào)喜，”說(shuō)到學(xué)生的近況，馬艷芳的眼睛亮了起來(lái)，“他們簽了滿意的工作，有了好出路，比我自己得獎(jiǎng)更開(kāi)心，這可是一輩子的大事呢！”
教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。師道之魂，在于傳授知識(shí)，更在于育人育心。
“我只能陪每個(gè)孩子走一段路，但如果能讓他們的人生軌跡有一點(diǎn)點(diǎn)向好的變化，那就是有意義的。”
2023年，馬艷芳指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，以及多個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。相較比賽的成績(jī)來(lái)說(shuō)，她更看重備賽和參賽過(guò)程帶給學(xué)生的成長(zhǎng)，“帶學(xué)生們參賽，不僅是技能上的鍛煉，更能讓他們真正靜下來(lái)，學(xué)會(huì)沉淀，這個(gè)過(guò)程中師生還能有更緊密的思想溝通。”
探索路上，她步履不停
志不強(qiáng)者智不達(dá)。馬艷芳不斷探索創(chuàng)新，充分利用中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目和教育部“職教工場(chǎng)”項(xiàng)目開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)新工作。作為專業(yè)帶頭人，她勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，與專業(yè)、專業(yè)群同成長(zhǎng)、共進(jìn)步。在學(xué)院的大力支持下，她緊跟國(guó)內(nèi)和國(guó)際職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教育教學(xué)改革，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建出“項(xiàng)目導(dǎo)向+任務(wù)驅(qū)動(dòng)+教學(xué)做一體化”的教學(xué)策略，將建筑信息化BIM模型、虛擬仿真、數(shù)字教材引入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了課程的具體化、直觀化，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為主講教師，她參與完成《智能建筑技術(shù)基礎(chǔ)》國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門，河北省職業(yè)教育精品在線課程2門，省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程1門，參與省級(jí)專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)子課程2門，出版教材2部；她注重個(gè)人的探索與成長(zhǎng)，積極參與各種學(xué)術(shù)交流和教科研項(xiàng)目，主持省廳級(jí)課題6項(xiàng)，發(fā)表教改論文10余篇，專利7項(xiàng)。當(dāng)被問(wèn)及多年來(lái)將教育和科研的重?fù)?dān)時(shí)刻挑在肩上是否疲憊時(shí)，馬艷芳笑著說(shuō)：“談不上累不累，人啊，就是要一直跑著，向前跑，不能停。”
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。工作中，馬艷芳也真正做到了提燈引路，以身垂范，扶青攜藍(lán)。她毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，幫助團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)。學(xué)校“雙師”型教師、院科研團(tuán)隊(duì)的主要成員都有馬艷芳的弟子。
十八載櫛風(fēng)沐雨，現(xiàn)如今春華秋實(shí)。馬艷芳說(shuō)，“既然選擇了教師這條路，就要好好地走下去，一輩子。
